La Direzione provinciale dell’istruzione nazionale di Konya è un’istituzione statale responsabile della pianificazione e del coordinamento di tutti i tipi di attività educative e formative nell’istruzione prescolare, primaria, secondaria e per adulti nella provincia di Konya. La provincia di Konya ha 31 distretti con 2.625 scuole, 450.492 studenti e 31.200 insegnanti in totale. Konya İl MEM è un’organizzazione ombrello per tutte queste scuole e istituzioni. La nostra direzione comprende personale, nomine, esami, indagini e valutazione, cultura, istruzione-formazione e affari studenteschi, sviluppo di programmi, formazione in servizio, dipartimento progetti UE, servizi informatici e di test, istruzione preprimaria, istruzione speciale e orientamento, servizi fisici Formazione e sport nella scuola, Affari sanitari, Servizi agli insegnanti e agli affari sociali, Borse di studio e alloggi, Istituti educativi privati, Educazione non formale, Apprendistato e istruzione tecnica professionale, Pianificazione e statistica della ricerca, Investimenti di bilancio e strutture.
La missione di Konya İl Mem; è garantire l’aumento dell’efficienza e della produttività delle istituzioni associate e dei dipendenti e del piacere dei lavoratori e dei settori dei servizi; sviluppare il processo di insegnamento-educazione seguendo le innovazioni e i progressi moderni, svolgendo ricerche; migliorare e implementare leggi e altri regolamenti attraverso gli obiettivi generali e i principi fondamentali del sistema educativo nazionale nella provincia di Konya.
La nostra visione; deve essere un’istituzione qualificata e di spicco che ha raggiunto il livello per competere con istituzioni equivalenti in Turchia e nei paesi moderni garantendo un contributo autentico allo sviluppo del sistema educativo nazionale turco fornendo un uso efficace delle conoscenze, delle abilità, del valore e della tecnologia necessarie per la Conoscenza Era.
Nella direzione provinciale dell’istruzione nazionale di Konya c’è l’“Ufficio dei progetti dell’Unione europea” che coordina i progetti finanziati dall’UE nella provincia di Konya. La nostra direzione ha realizzato 92 progetti nell’ambito dei progetti UE e ha intrapreso questo viaggio con nuovi progetti Erasmus+.
Quest’anno abbiamo attualmente 24 progetti di partenariato strategico Erasmus+ in collaborazione con varie organizzazioni europee.
Sito web: www.konya.meb.gov.tr
La nostra scuola è nel centro di Konya. È stato portato nel mondo dell’istruzione da un filantropo di nome Zeki Altındağ, uno degli uomini d’affari di spicco della nostra città. La nostra scuola, che ha iniziato la sua formazione nel 2003, è un’accogliente casa educativa con 1400 studenti e 62 dipendenti. Abbiamo uno staff di insegnanti aperti alle innovazioni e interessati all’apprendimento. La nostra visione ; Essere una scuola preferita che fa la differenza con il suo approccio educativo orientato all’amore, al rispetto e alla tolleranza. Consentire ai nostri studenti di realizzare i propri talenti e potenzialità personali, per crescere individui felici che siano benefici per il nostro paese e l’umanità. Cerchiamo costantemente di migliorare e rinnovare i nostri metodi con un ambiente educativo in linea con la nostra visione e missione. Serviamo in un edificio a 3 piani nella nostra scuola. Al piano inferiore abbiamo una sala polivalente, sala scacchi, biblioteca, sala presentazioni visive, mensa, sala corsi e archivio. Negli altri piani ci sono le aule dalla prima alla quarta elementare, la classe di inglese, le aule amministrative, l’aula insegnanti, il servizio di orientamento, la moschea e i lavandini. Abbiamo calcio, basket e campi da gioco nel nostro giardino. La nostra scuola è stata ispezionata secondo i criteri di una scuola sana e pulita nell’anno accademico 2016-2017 e ha ricevuto la “Bandiera Bianca”. La nostra scuola, che mira a crescere una generazione sana, ha anche ricevuto il marchio “Scuola Amica della Nutrizione”. La nostra istituzione ha ricevuto il marchio di qualità scolastica e-twinning a seguito della nostra richiesta di adesione a e-twinning, il portale educativo più interessante ed efficiente in Europa. Tutti gli studi all’interno della scuola sono pianificati incentrati sullo studente. Nell’ambito del piano di sviluppo strategico, la nostra istituzione si impegna per il miglioramento continuo e il cambiamento in linea con gli standard mondiali in linea con le nostre priorità ed esigenze. Come scuola, l’anno scorso è stata presentata 1 domanda di progetto KA101.2 KA 229 e 3 progetti stanno lavorando sotto il coordinamento della nostra scuola. Nel nostro progetto, la dipendenza dalla tecnologia è diventata negli ultimi anni un problema comune dell’umanità da bambino o da adulto, che influisce negativamente sulle relazioni umane e spinge i bambini alla solitudine e ai problemi di salute. Sappiamo che lo sviluppo sano del carattere e della personalità dei nostri figli, che sono il nostro futuro, è molto importante. Contribuire a un problema a livello internazionale, condividere e apprendere nuove e buone pratiche fornisce un contributo importante al funzionamento della nostra istituzione e aumenta la motivazione all’apprendimento e all’insegnamento di tutte le parti interessate.
Sito web: zekialtindagilkokulu.meb.k12.tr
Il CRHACK LAB FOLIGNO 4D nasce per aiutare i giovani a sviluppare una dipendenza dal pensiero innovativo e ad acquisire una consapevole cultura pratica digitale, esponendoli in anticipo alle tecnologie più avanzate per prepararli ai nuovi lavori che sorgeranno nel prossimo decennio. Tutto questo con l’accompagnamento di un team di mentori le cui competenze multidisciplinari spaziano dalla gestione e valorizzazione del patrimonio culturale all’informatica spaziale, passando per la comunicazione, l’arte, l’editoria e il design. Le attività si concentrano su un open-lab che sta già curando lo sviluppo di tre filoni di progetti:
– “Calls from the Other Side”, con cui esploriamo il futuro dell’intrattenimento e dell’edutainment
la creazione di StoryWorld interattivo;
– “È più grande al suo interno”, dove esploriamo il futuro dell’editoria e l’impatto delle tecnologie della realtà aumentata su di essa, in particolare nelle scuole;
– “Il mondo intero è un palcoscenico”, dove esploriamo il futuro della valorizzazione del patrimonio culturale e della formazione per gestire scenari professionali attraverso ambienti immersivi. CRHACK LAB svolge attività di interesse generale per il perseguimento, senza scopo di lucro, dei seguenti scopi civici, solidaristici e di utilità sociale:
studiare l’impatto a breve e medio termine in termini di inclusione e coesione sociale della trasformazione digitale epocale;
mettere a disposizione dei giovani e dei loro educatori nuovi metodi, strumenti e modelli organizzativi sistemici per affrontare le nuove sfide individuali e collettive che si porranno nel nuovo contesto socio-economico e culturale;
sviluppare modelli e prototipi di meccanismi di creazione e trasmissione generazionale del patrimonio culturale adattati al nuovo contesto tecnologico determinato dall’
espansione e consolidamento della capacità di interazione con l’ambiente attraverso la sua dimensione digitale. Le attività svolte, prevalentemente a favore di terzi e avvalendosi prevalentemente dell’attività di volontariato dei propri associati sono:
istruzione, formazione e addestramento professionale, nonché attività culturali di interesse sociale a fini didattici;
*interventi di tutela e valorizzazione del patrimonio culturale e del paesaggio;
formazione universitaria e post-universitaria;
ricerca scientifica di particolare interesse sociale;
organizzazione e gestione di attività culturali, artistiche o ricreative di interesse sociale, comprese le attività editoriali, per promuovere e diffondere la cultura e la pratica del volontariato;
formazione extrascolastica, finalizzata alla prevenzione dell’abbandono scolastico e al successo scolastico ed educativo, alla prevenzione del bullismo e al contrasto della povertà educativa.
Sito web: https://crowddreaminganew.world/
L’“I.C.S. A. Gemelli” è situato nel territorio di Leporano, un piccolo centro in provincia di Taranto, e comprende la Scuola dell’Infanzia, la Scuola Elementare e la Scuola Secondaria di I grado. Ha un numero totale di 32 classi (8 dell’infanzia, 15 primarie e 9 secondarie di primo grado) e 585 studenti (asilo nido, primaria e secondaria di primo grado). Ci sono 18 studenti con bisogni speciali e 16 con disturbi specifici dell’apprendimento. Il personale docente è composto da 57 insegnanti (insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria), il personale amministrativo è composto da 4 persone, ci sono 13 assistenti scolastici e, ovviamente, il dirigente scolastico. L’“I.C.S. A.Gemelli” raccoglie gli studenti dell’intero territorio comunale di Leporano, comunemente denominato “interno” e quelli dell’area costiera “esterna”. Ha la sede nel centro di Leporano ed una sede distaccata, con classi per tutti e tre i gradi scolastici, nella zona costiera. Leporano è situato a est di Taranto -capoluogo dello Ionio- e conta una popolazione di circa settemila abitanti che, negli ultimi anni, ha triplicato il suo numero a causa dei numerosi insediamenti sia lungo la costa che nella zona interna, prevalentemente per le peculiarità turistiche del luogo. Le differenze tra le aree “interne” e quelle “esterne” risiedono, principalmente, nella composizione dello status sociale e professionale dei loro abitanti. La popolazione del comune di Leporano, nell’entroterra, è composta prevalentemente da braccianti agricoli. La sua comunità soffre di molti problemi, soprattutto la disoccupazione, ma anche problemi di integrazione di gruppi familiari con residenza instabile, famiglie disfunzionali e un numero crescente di immigrati soprattutto dall’Est Europa e dal Nord Africa, e, anche un certo numero di bambini adottati dalla Colombia, India e Ucraina. Nel tranquillo centro di Leporano c’è la biblioteca comunale, ma non ci sono musei, teatri, cinema, associazioni o centri di ricerca. Le occasioni di arricchimento culturale sono molto modeste e attualmente sono a carico della scuola e della parrocchia locale. Per questo semplice contesto culturale la scuola assume un ruolo fondamentale come centro principale per lo sviluppo dell’educazione della sua popolazione, offrendo occasioni di arricchimento culturale della comunità, grazie alle numerose attività extrascolastiche offerte a bambini, adolescenti, e talvolta anche adulti. Appare chiaro, tuttavia, che in assenza di altre agenzie educative, l’azione della scuola necessita di essere ulteriormente potenziata, per poter affrontare le nuove sfide poste dai notevoli cambiamenti in atto nella stessa comunità, con i suoi crescente presenza di bambini e adulti extracomunitari che necessitano di interventi diversificati e specializzati. Diversa è la situazione di quella che viene definita la zona costiera “esterna” che, negli ultimi anni, ha visto aumentare notevolmente la sua popolazione. La comunità di quest’area ha una composizione sociale molto diversa essendo composta prevalentemente da professionisti, impiegati del terziario e operai dell’industria. In virtù delle caratteristiche sociali ed economiche dei fruitori di quest’area, il tasso di abbandono scolastico e di evasione dall’obbligo scolastico è molto modesto e le occasioni di arricchimento sociale e culturale per gli studenti che vi risiedono, sono molto maggiori rispetto a quelli dei l’“entroterra”.
Sito web: www.icsgemelli.edu.it
Eduvibes è un’organizzazione non governativa che opera nel settore dell’istruzione. L’obiettivo più importante dell’organizzazione è sostenere l’educazione nel campo delle TIC, dell’economia e della finanza. Promuoviamo giochi per computer a scopo educativo, sviluppiamo start-up e promuoviamo anche nuove tendenze, nuovi metodi di studio utilizzando la tecnologia moderna nell’insegnamento a giovani e adulti. Diffondiamo inoltre attività per l’integrazione europea, la cooperazione internazionale e l’imprenditorialità. L’organizzazione implementa diversi progetti e iniziative per vari gruppi sociali, inclusa la discriminazione sociale ed economica delle donne nel mondo. Attraverso i nostri esperti affrontiamo anche il tema dell’ecologia e dello sviluppo sostenibile. L’organizzazione è fondata da esperti nel campo dell’innovazione dell’istruzione superiore e della gestione dei progetti. Ci concentriamo sullo sviluppo e sulla diffusione delle tecnologie innovative nel processo educativo in Europa. Collaborando con i principali centri di innovazione come i laboratori di intelligenza artificiale, i laboratori di realtà aumentata e i centri di machine learning, vorremmo contribuire all’innovazione e alla competitività del settore educativo in Polonia. Tutti i membri della nostra organizzazione sono titolari di dottorato o dottorandi specializzati in imprenditorialità e nuove tecnologie con esperienza di lavoro nelle principali università polacche come l’Università di Tecnologia di Varsavia, la Scuola di Economia di Varsavia e anche l’Università di Limerick (Irlanda). Come fondazione spin-off creativa, vogliamo diffondere le nuove tecnologie nei progetti no-profit e concentrarci anche sulla creazione di nuove applicazioni e sulla creazione di giochi per computer per il processo educativo. Collaboriamo costantemente con i team di sviluppatori e programmatori in Polonia e anche nei paesi vicini.
Sito web: www.eduvibes.eu
Università “Dunarea de Jos”; di Galati è la più grande università del sud-est della Romania. Si assume il compito di preparare specialisti nei diversi campi dell’ingegneria, dell’economia, dell’umanesimo e del sociale, che operino attivamente nel sostenere il trasferimento tecnologico, la scienza, la trasmissione e la diffusione della cultura. Inoltre, fornisce formazione a professionisti all’interno e all’esterno della comunità accademica attraverso corsi di specializzazione e formazione. Università “Dunarea de Jos”; di Galati assume la missione di promozione della scienza e della cultura a livello nazionale e internazionale. L’Università ha sviluppato competenze e programmi di studio basati sul processo di Bologna rilevanti per le esigenze economiche e sociali a livello nazionale e locale, ed è attivamente coinvolta in un gran numero di programmi europei sia di ricerca che di cooperazione. Università “Dunarea de Jos”; di Galati conta 16 facoltà e prepara studenti a lauree triennali, magistrali e dottorati in vari ambiti (tecnico, umanistico, economico, sanitario, artistico, sportivo, ecc.). L’università assume il ruolo di polo di creazione scientifica e tecnologica per sostenere le parti interessate come dipendenti nei settori economico, educativo e sociale della regione. Università “Dunarea de Jos”; di Galati svolge una ricerca scientifica di alto livello grazie al suo personale docente e di ricerca altamente qualificato, ai suoi laboratori e strutture di ricerca coerenti e alla sua cooperazione scientifica a livello nazionale, regionale, europeo e internazionale, nell’ambito dei suoi programmi e progetti di ricerca. Ufficio Erasmus dell’Università “Dunarea de Jos”; di Galati ha esperienza nell’organizzazione di mobilità per studenti e personale e di corsi di lingua per studenti incoming. L’Ufficio Erasmus può anche contribuire ad organizzare attività e tour divertenti.
Sito web: www.ugal.ro