Naszą grupą docelową są nauczyciele, uczniowie i rodzice.
NAUCZYCIELE
- Przede wszystkim będą bardziej świadomi bezpiecznego korzystania ze środowiska cyfrowego,
- dowiedzą się, jak tworzyć treści i grafikę za pomocą narzędzi Web 2.0,
- Nauczą się efektywnie wykorzystywać treści cyfrowe w klasie i poznają najnowsze osiągnięcia.
- Dowiedzą się, jak i w jaki sposób technologię w edukacji, narzędzia web 4.0, rzeczywistość rozszerzoną można wykorzystać na lekcjach.
- Poznaj etapy tworzenia treści i wykorzystania cyfrowej gry edukacyjnej na lekcjach.
STUDENCI
Głównym podmiotem wszelkiej pracy edukacyjnej są uczniowie. Dzięki naszym działaniom projektowym studenci;
- nauczą się odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać ze środowiska cyfrowego,
- Rozpoznawać bezpieczne miejsca edukacyjne,
- będą mogli korzystać ze środowiska cyfrowego w celach edukacyjnych zawsze i wszędzie,
- będzie potrafił wykorzystać narzędzia internetowe podczas przygotowywania projektów wizualnych i prezentacji,
- Doświadczą zastosowania rozszerzonej rzeczywistości i będą mogli przeprowadzić proste badania na ten temat.
RODZICE
Najważniejszym rezultatem, jaki chcemy osiągnąć w odniesieniu do rodziców, jest prawidłowe poinstruowanie dzieci, w jaki sposób mogą bezpieczniej i bardziej odpowiedzialnie korzystać z cyfrowego świata. Cel ten zostanie osiągnięty dzięki lokalnym szkoleniom z zakresu cyberbezpieczeństwa.
CELE NASZEGO PROJEKTU
1-Poprzez poprawę wykorzystania przez nauczycieli różnych innowacyjnych narzędzi edukacji cyfrowej w środowisku cyfrowym; wzmocnienie kompetencji w zakresie tworzenia i wdrażania treści.
2-Wspieranie nauczycieli w różnicowaniu ich działań edukacyjnych i szkoleniowych za pomocą interaktywnych narzędzi do nauczania na odległość oraz sprawianie, że nauka będzie przyjemniejsza i trwała.
3-Poprawa umiejętności cyfrowych nauczycieli oraz wzmocnienie ich pewności siebie i rozwoju zawodowego.
4-Poprawa umiejętności cyfrowych uczniów i umożliwienie im samodzielnego uczestniczenia w studiach edukacyjnych w środowisku cyfrowym, kiedykolwiek i gdziekolwiek jest to konieczne.
5- Dla nauczycieli i uczniów; Podnoszenie świadomości, że poziom rozwoju krajów i jednostek w przyszłości będzie równoległy do rozwoju umiejętności cyfrowych.
6-Rozwijanie kreatywności nauczycieli i uczniów, którzy nauczyli się korzystać z różnych narzędzi cyfrowych, poprzez nawiązywanie relacji interdyscyplinarnych i uczenie ich rozpoznawania elementów kultury i sztuki.
7-Wspieranie nauczycieli, uczniów i rodziców w prawidłowym, opartym na zasadach, odpowiedzialnym, bezpiecznym i produktywnym korzystaniu ze środowiska cyfrowego.
8-Rozwój umiejętności społecznych, kulturowych, emocjonalnych i kreatywnych dzieci poprzez włączenie wartości historycznych, kulturowych i artystycznych do środowiska cyfrowego.
9-Wnosić wkład w umiejętności cyfrowe poprzez nowe i różne badania w środowisku cyfrowym, być przewodnikiem i wzorem dla innych instytucji i organizacji edukacyjnych.
10-Rozwijanie poczucia współpracy, rozwiązywania problemów i współpracy w zakresie grup docelowych, wspólnych problemów, potrzeb i sytuacji kryzysowych.