Direcția Provincială a Educației Naționale Konya este o instituție de stat responsabilă cu planificarea și coordonarea tuturor tipurilor de activități educaționale și de formare în învățământul preșcolar, primar, secundar și pentru adulți în provincia Konya. Provincia Konya are 31 de districte cu 2.625 de școli, 450.492 de elevi și 31.200 de profesori în total. Konya İl MEM este o organizație umbrelă pentru toate aceste școli și instituții. Direcția noastră include Personal, Numire, Examinare, Investigare și Evaluare, Cultură, Educație-Formare și Afaceri studențești, Dezvoltare de programe, Formare continuă, Departamentul de proiecte UE, Servicii de calculatoare și testare, Învățământ preprimar, Educație specială și orientare, Fizic Pregătire și sport în școală, Afaceri de sănătate, Servicii pentru profesori și afaceri sociale, Burse și cazare, Instituții de învățământ privat, Învățământ non-formal, Ucenicie și Învățământ tehnic profesional, Planificarea cercetării și Statistică, Departamentele de investiții și dotări bugetare.
Misiunea lui Konya İl Mem; este de a asigura creșterea eficienței și productivității instituțiilor asociate și a angajaților și a plăcerii lucrătorilor și a domeniilor de servicii; să dezvolte procesul educațional de predare prin urmărirea inovațiilor și progreselor moderne, prin efectuarea de cercetări; să îmbunătățească și să implementeze legile și alte reglementări prin obiectivele generale și principiile fundamentale ale sistemului național de educație din provincia Konya.
Viziunea noastra; trebuie să fie o instituție calificată, proeminentă, care a atins nivelul de a concura instituții echivalente din Turcia și din țările moderne, asigurând o contribuție autentică la dezvoltarea sistemului național de educație al Turciei prin utilizarea eficientă a cunoștințelor, aptitudinilor, valorii și tehnologiei necesare cunoștințelor. Eră.
În Direcția Națională de Educație Provincială Konya, există „Oficiul Proiectelor Uniunii Europene” care coordonează proiectele finanțate de UE în provincia Konya. Direcția noastră a realizat 92 de proiecte în cadrul proiectelor UE și a continuat această călătorie cu noi proiecte Erasmus+.
În acest an, avem în prezent 24 de proiecte de parteneriat strategic Erasmus+ în parteneriat cu diferite organizații europene.
Site: www.konya.meb.gov.tr
Școala noastră este în centrul orașului Konya. A fost adus în educație de către un filantrop pe nume Zeki Altındağ, unul dintre oamenii de afaceri importanți ai orașului nostru. Școala noastră, care și-a început educația în 2003, este o casă educațională caldă, cu 1400 de elevi și 62 de angajați. Avem un personal de profesori care sunt deschiși la inovații și sunt interesați de învățare. Viziunea noastra ; Să fie o școală preferată care face diferența prin abordarea educațională orientată spre iubire, respect și toleranță. Pentru a le permite studenților noștri să-și realizeze talentele și potențialele personale, să crească oameni fericiți, care sunt benefice pentru țara și umanitatea noastră. Ne străduim în mod constant să îmbunătățim și să reînnoim metodele noastre cu un mediu educațional în conformitate cu viziunea și misiunea noastră. Servim într-o clădire cu 3 etaje din școala noastră. La parter avem sala polivalenta, sala de sah, biblioteca, sala de prezentare vizuala, cantina, sala de curs si arhiva. La celelalte etaje sunt săli de clasă din clasa I până la a IV-a, clasa de engleză, săli administrative, sala profesorilor, serviciu de îndrumare, masjid și chiuvete. Avem fotbal, baschet și locuri de joacă în grădina noastră. Școala noastră a fost inspectată după criteriile unei școli sănătoase și curate în anul universitar 2016-2017 și a primit „Steagul Alb”. Școala noastră, care își propune să crească o generație sănătoasă, a primit și eticheta „Școală prietenoasă cu nutriția”. Instituția noastră a primit eticheta de calitate școlară e-twinning ca urmare a cererii noastre de e-twinning, cel mai interesant și eficient portal educațional din Europa. Toate studiile din cadrul școlii sunt planificate centrate pe elev. În cadrul planului de dezvoltare strategică, instituția noastră depune eforturi pentru îmbunătățirea și schimbarea continuă în conformitate cu standardele mondiale, în conformitate cu prioritățile și nevoile noastre. În calitate de școală, anul trecut au fost depuse 1 cereri de proiecte KA101.2 KA 229 și 3 proiecte lucrează sub coordonarea școlii noastre. În proiectul nostru, dependența de tehnologie a devenit în ultimii ani o problemă comună a umanității ca copil sau adult, care afectează negativ relațiile umane și îi împinge pe copii la singurătate și probleme de sănătate. Știm că caracterul sănătos și dezvoltarea personalității copiilor noștri, care sunt viitorul nostru, este foarte importantă. Contribuind la o problemă la nivel internațional, împărtășirea și învățarea de noi și bune practici aduce contribuții importante la funcționarea instituției noastre și crește motivația de învățare și predare a tuturor părților interesate.
Site: zekialtindagilkokulu.meb.k12.tr
CRHACK LAB FOLIGNO 4D a fost creat pentru a ajuta tinerii să dezvolte o dependență de gândirea inovatoare și să dobândească o cultură practică digitală conștientă, expunându-i în avans la cele mai avansate tehnologii pentru a-i pregăti pentru noile locuri de muncă care vor apărea în următorul deceniu. Toate acestea cu însoțirea unei echipe de mentori ale căror abilități multidisciplinare variază de la managementul și îmbunătățirea patrimoniului cultural până la calculul spațial, inclusiv comunicarea, arta, publicarea și designul. Activitățile sunt concentrate pe un open-lab care se ocupă deja de dezvoltarea a trei direcții de proiecte:
– „Calls from the Other Side”, unde explorăm viitorul divertismentului și edutainmentului cu
crearea StoryWorld interactiv;
– „Este mai mare în interiorul său”, unde explorăm viitorul publicării și impactul tehnologiilor de realitate augmentată asupra acesteia, în special în școli;
– „Întreaga lume este o scenă”, în care explorăm viitorul valorificării patrimoniului cultural și pregătirea pentru gestionarea scenariilor profesionale prin medii imersive. CRHACK LAB desfășoară activități de interes general pentru urmărirea, fără profit, a următoarelor scopuri civice, de solidaritate și de utilitate socială:
să studieze impactul pe termen scurt și mediu în ceea ce privește incluziunea și coeziunea socială a transformării digitale de epocă;
să pună la dispoziția tinerilor și a educatorilor acestora noi metode, instrumente și modele organizaționale sistemice pentru a face față noilor provocări individuale și colective care vor apărea în noul context socio-economic și cultural;
să elaboreze modele și prototipuri mecanisme de creare și transmitere generațională a patrimoniului cultural adaptate noului context tehnologic determinat de
extinderea și consolidarea capacității de interacțiune cu mediul prin dimensiunea sa digitală. Activitățile desfășurate, în principal în favoarea terților și făcând uz preponderent de activitatea de voluntariat a membrilor săi sunt:
educație, formare și formare profesională, precum și activități culturale de interes social în scop educațional;
intervenții pentru protejarea și punerea în valoare a patrimoniului cultural și a peisajului;
formare universitară și postuniversitară;
cercetare științifică de interes social deosebit;
organizarea și managementul activităților culturale, artistice sau recreative de interes social, inclusiv activități editoriale, pentru promovarea și diseminarea culturii și practicii voluntariatului;
formarea extrașcolară, care vizează prevenirea abandonului școlar timpuriu și succesul școlar și educațional, prevenirea bullying-ului și combaterea sărăciei educaționale.
Site: https://crowddreaminganew.world/
Programul „I.C.S. A. Gemelli” este situat în zona Leporano, un orășel din apropierea orașului Taranto, și include grădinița, școala primară și școala gimnazială. Are un număr total de 32 de clase (8 grădiniță, 15 primar și 9 gimnazial) și 585 de elevi (creșă, primar și gimnazial). Sunt 18 elevi cu nevoi speciale și 16 cu tulburări specifice de învățare. Corpul didactic este format din 57 de cadre didactice (profesori de creșă, primar și gimnaziu), personalul administrativ este format din 4 persoane, sunt 13 asistenți școlari și, bineînțeles, directorul. Programul „I.C.S. A.Gemelli” adună studenții din întreaga zonă a orașului Leporano, denumită în mod obișnuit „intern” și pe cei din zona de coastă „externă”. Are sediul în centrul orașului Leporano și o filială, cu cursuri pentru toate cele trei niveluri școlare, în zona de coastă. Leporano se află la est de Taranto – capitala Mării Ionice – și are o populație de aproximativ șapte mii de locuitori care, în ultimii ani, și-a triplat numărul din cauza numeroaselor așezări atât de-a lungul coastei, cât și din zona interioară, în principal. datorita particularitatilor turistice ale locului. Diferențele dintre zonele „interioare” și „exterioare” rezidă, în principal, în componența statutului social și profesional al locuitorilor acestora. Populația orașului Leporano, din interior, este compusă în principal din muncitori agricoli. Comunitatea sa suferă de multe probleme, mai ales de șomaj, dar și de probleme de integrare a grupurilor familiale cu reședință instabilă, familii disfuncționale și un număr tot mai mare de imigranți în special din Europa de Est și Africa de Nord, precum și, de asemenea, un număr de copii adoptați din Columbia, India și Ucraina. În centrul liniștit al orașului Leporano există o bibliotecă orășenească, dar nu există muzee, teatre, cinematografe, asociații sau centre de cercetare. Ocaziile de îmbogățire culturală sunt foarte modeste și sunt în prezent taxate de școală și parohia locală. Datorită acestui context cultural simplu, școala își asumă un rol fundamental ca principal centru de dezvoltare a educației populației sale, oferind prilejuri de îmbogățire culturală a comunității, grație numeroaselor activități extracurriculare oferite copiilor, adolescenților, și uneori și adulți. Pare clar, însă, că în lipsa altor agenții educaționale, acțiunea școlii trebuie îmbunătățită în continuare, pentru a putea face față noilor provocări pe care le reprezintă schimbările remarcabile care au loc în aceeași comunitate, cu prezența în creștere a copiilor și adulților din afara UE care au nevoie de intervenție diversificată și specializată. Altfel este situația a ceea ce se numește zona de coastă „exterioară” care, în ultimii ani, a cunoscut o creștere semnificativă a populației. Comunitatea acestei zone are o compoziție socială foarte diferită fiind formată în principal din profesioniști, angajați din terțiar și muncitori din industrie. În virtutea caracteristicilor sociale și economice ale utilizatorilor acestei zone, rata abandonului școlar și sustragerea de la frecventarea obligatorie este foarte modestă, iar ocaziile de îmbogățire socială și culturală a elevilor care locuiesc acolo sunt mult mai mari decât pentru cei din „hinterlandul”.
Site: www.icsgemelli.edu.it
Eduvibes este o organizație non-guvernamentală care activează în domeniul educației. Cele mai importante obiective ale organizației sunt sprijinirea educației în domeniul TIC, economic și financiar. Promovăm jocurile pe calculator în scop educațional, dezvoltăm start-up-uri și, de asemenea, promovăm noi tendințe, noi metode de studiu folosind tehnologia modernă în predarea tinerilor și adulților. De asemenea, extindem activități de integrare europeană, cooperare internațională și antreprenoriat. Organizația implementează diferite proiecte și inițiative pentru diferite grupuri sociale, inclusiv discriminarea socială și economică a femeilor din lume. Prin experții noștri ne ocupăm și de tema ecologiei și dezvoltării durabile. Organizația este fondată de experți în domeniul inovației în învățământul superior și al managementului de proiect. Ne concentrăm pe dezvoltarea și diseminarea tehnologiilor inovatoare în procesul educațional din Europa. Prin parteneriat cu centrele de vârf pentru inovare, cum ar fi laboratoarele de inteligență artificială, laboratoarele de realitate augmentată, centrele de învățare automată, am dori să contribuim la inovarea și competitivitatea sectorului educațional din Polonia. Toți membrii organizației noastre sunt doctoranzi sau candidați la doctorat specializați în antreprenoriat și noi tehnologii, cu experiență de lucru în universitățile poloneze de top, cum ar fi Universitatea de Tehnologie din Varșovia, Școala de Economie din Varșovia și, de asemenea, Universitatea din Limerick (Irlanda). Ca fundație spin-off creativă, dorim să diseminăm noi tehnologii în proiecte non-profit și, de asemenea, să ne concentrăm pe construirea de noi aplicații și crearea de jocuri pe calculator pentru procesul educațional. Cooperăm în mod constant cu echipele de dezvoltatori și programatori din Polonia și, de asemenea, din țările vecine.
Site: www.eduvibes.eu
Universitatea „Dunarea de Jos”; din Galați este cea mai mare universitate din sud-estul României. Își asumă sarcina de a pregăti specialiști în diverse domenii ale ingineriei, economice, umaniste și sociale, care sunt activ în sprijinirea transferului de tehnologie, științei, transmiterii și diseminarea culturii. De asemenea, oferă pregătire pentru profesioniști din interiorul și din afara comunității academice prin cursuri de specializare și formare. Universitatea „Dunarea de Jos”; Galaţi îşi asumă misiunea de promovare a ştiinţei şi culturii la nivel naţional şi internaţional. Universitatea a dezvoltat competențe și programe bazate pe procesul Bologna relevante pentru nevoile economice și sociale la nivel național și local și este implicată activ într-un număr mare de programe europene atât pentru cercetare, cât și pentru cooperare. Universitatea „Dunarea de Jos”; Galați are 16 facultăți și pregătește studenți pentru diplome de licență, master și doctorat în diverse domenii (tehnic, umanist, economic, sănătate, arte, sport etc.). Universitatea își asumă rolul de a fi un pol de creație științifică și tehnologică pentru sprijinirea părților interesate ca angajați din sectoarele economic, educațional și social din regiune. Universitatea „Dunarea de Jos”; Galați desfășoară o cercetare științifică de înalt nivel prin personalul său didactic și de cercetare înalt calificat, prin laboratoarele și dotările sale de cercetare consistente și prin cooperarea științifică la nivel național, regional, european și internațional, în cadrul programelor și proiectelor sale de cercetare. Biroul Erasmus al Universității „Dunarea de Jos”; de Galați are experiență în organizarea de mobilități pentru studenți și personal și cursuri de limbă pentru studenții incoming. Biroul Erasmus poate contribui și la organizarea de activități și tururi plăcute.
Site: www.ugal.ro